{"id":1403,"date":"2021-03-30T19:01:29","date_gmt":"2021-03-30T22:01:29","guid":{"rendered":"https:\/\/iipsi.com.br\/formation\/"},"modified":"2025-06-04T16:32:34","modified_gmt":"2025-06-04T19:32:34","slug":"programme-formation-de-2-ans","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.iipsi.com.br\/fr\/programme-formation-de-2-ans\/","title":{"rendered":"Formation (programme)"},"content":{"rendered":"\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\"Forma\u00e7\u00e3o\"\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t

Formation<\/span><\/h3>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n
\u00ab Ce qu\u2019il me faut bien accentuer, c\u2019est qu\u2019\u00e0 s\u2019offrir \u00e0 l\u2019enseignement, le discours analytique am\u00e8ne le psychanalyste \u00e0 la position du psychanalysant, c'est-\u00e0-dire \u00e0 ne produire rien de ma\u00eetrisable, malgr\u00e9 l'apparence, sinon au titre de sympt\u00f4me.\"<\/span><\/span> Lacan, J., \u00bb Allocution sur l\u2019enseignement \u00bb, Autres \t\u00e9crits, \tParis, Le Seuil 2001, p. 299.<\/span><\/span><\/h5><\/blockquote><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t<\/i><\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t

L\u2019IIP offre une formation destin\u00e9e \u00e0 l\u2019ensemble de la communaut\u00e9 psychanalytique, sans restriction de lignes de pens\u00e9e. L\u2019Institut accueille \u00e9galement les personnes int\u00e9ress\u00e9es \u00e0 d\u00e9buter ce chemin de connaissance personnel et collectif dans une dimension \u00e9largie et originale. Dans cette formation, nous r\u00e9unissons des enseignant\u00b7es de divers milieux et \u00e9coles, impliqu\u00e9\u00b7es dans la singularit\u00e9 et l\u2019attention \u00e0 autrui, donnant une valeur privil\u00e9gi\u00e9e \u00e0 la parole. Nous pr\u00e9tendons une transmission faite de l\u2019\u00e9thique du \u00ab gai savoir \u00bb, sachant que les enseignements sont le fruit de recherches personnelles et\/ou collectives.<\/span><\/p>

Notre approche s\u2019inscrit dans la pratique et les enseignements de la psychanalyse depuis Freud, mais surtout chez Lacan, se distinguant par des lectures coh\u00e9rentes, pluridisciplinaires et internationales. Nous promouvons une exp\u00e9rience collective de formulation th\u00e9orique et de d\u00e9bat entre diff\u00e9rentes lignes de pens\u00e9e, avec le souci d\u2019assurer une large accessibilit\u00e9 aux groupes historiquement exclus du champ psychanalytique et de penser les voies possibles d\u2019une psychanalyse d\u00e9coloniale. La<\/span> recherche<\/span><\/a> constante est un autre aspect pertinent de l\u2019IIP, consid\u00e9r\u00e9 et \u00e9galement mise en pratique dans notre formation.<\/span><\/p>

Dans le cadre de la formation, nous proposons des \u00e9tudes et des lectures men\u00e9es par des enseignant<\/a><\/span>\u00b7<\/span><\/a>es<\/a> de diff\u00e9rentes nationalit\u00e9s, origines et formations. Notre objectif est de proposer une formation psychanalytique pertinente, ample et approfondie, ainsi que de proposer des activit\u00e9s de recherche, sociales et \u00e9ditoriales. Nous privil\u00e9gions les croisements th\u00e9oriques avec d\u2019autres domaines du savoir: sciences humaines, sociales, exactes et les arts.<\/span><\/p>

Connaissez les professeur\u00b7es de l\u2019IIP<\/span><\/a>.<\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\tPlus d\u2019informations<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t

COURS DE LA FORMATION<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t

Concepts et articulations<\/span><\/b><\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t

10 mois<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t

Cours de deux heures ouvrant chaque mois de la formation. Cet espace sera utilis\u00e9 pour travailler les bases th\u00e9oriques qui seront utilis\u00e9es par les autres enseignants durant le mois et qui, selon eux, sont importantes et n\u00e9cessaires pour une meilleure compr\u00e9hension de leurs cours. Ce cours est destin\u00e9 \u00e0 parler avec rigueur de mani\u00e8re claire et didactique des concepts de base de la psychanalyse avec les \u0153uvres de Freud et Lacan comme fil conducteur.<\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t

Professeure <\/span>: <\/span>M\u00f4nica Godoy (Br\u00e9sil)<\/b><\/a><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t

Freud \u00e0 travers ses textes\n<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t

10 mois<\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t

Sigmund Freud est d\u2019abord m\u00e9decin et chercheur sp\u00e9cialis\u00e9 dans l\u2019anatomie c\u00e9r\u00e9brale et le syst\u00e8me nerveux. C\u00b4est au fil d\u00b4articles qu\u00b4il va donner \u00e0 entendre, depuis ce point de d\u00e9part, le chemin qu\u2019il dessine et qui l\u2019am\u00e8ne \u00e0 l\u2019invention de la psychanalyse. Ce cours propose une immersion dans une part de cette aventure freudienne. Des professeurs vont se saisir chacun d\u2019un article de Freud et vont le visiter, le questionner, en extraire les lignes directrices, dire en quoi ce texte nourrit la clinique, une recherche en train de se faire, mais aussi dire les limites, les erreurs qui jalonnent, peut-\u00eatre, le texte freudien.<\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t

Professeur(e)s : <\/span>Ceren Korulsan (Turquie)<\/a>,<\/b> Dany Nobus (UK)<\/a><\/b>, <\/b>Joseph Rouzel (France)<\/a>, <\/b>Judith Butler (EUA)<\/a>, <\/b>Laurie Laufer (France)<\/a> et Nicolas Tajan (Japon)<\/a><\/b><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t

L\u2019ouverture des vingts premiers s\u00e9minaires de Lacan\n<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t

10 mois<\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t

Durant plusieurs d\u00e9cennies Jacques Lacan va tenir un enseignement, entre autres et peut-\u00eatre surtout au long de son S\u00e9minaire. Il le dira \u00e0 plusieurs reprises: il ne cherche pas \u00e0 transmettre une connaissance. Son s\u00e9minaire est un lieu de dire d\u00b4un psychanalyste, en position d\u2019analysant.<\/span><\/p>

J.Lacan ferme son texte \u201c La psychanalyse et son enseignement \u201d par ces mots: \u00ab Tout retour \u00e0 Freud qui donne mati\u00e8re \u00e0 un enseignement digne de ce nom, ne se produira que par la voie, par o\u00f9 la v\u00e9rit\u00e9 la plus cach\u00e9e se manifeste dans les r\u00e9volutions de la culture. Cette voie est la seule formation que nous puissions pr\u00e9tendre transmettre \u00e0 ceux qui nous suivent. Elle s\u2019appelle : un style \u00bb.<\/span><\/p>

Enseignement : insignis en latin ; ce qui est marqu\u00e9 d\u2019un signe.<\/span><\/p>

De quel signe et de quel style s\u00b4agit-t-il dans ce S\u00e9minaire ?<\/span><\/p>

Pour explorer ces questions nous nous proposons d\u2019\u00e9tudier rigoureusement durant cette ann\u00e9e chaque mois la premi\u00e8re (ou les premi\u00e8res) phrase(s) d\u00b4un s\u00e9minaire. Nous commencerons par le premier et continuerons ainsi, chronologiquement, jusqu\u2019au dixi\u00e8me (pour la 1ere ann\u00e9e) et du onzi\u00e8me jusqu\u2019au vingti\u00e8me (pour la 2\u00e8me ann\u00e9e). Cette proposition sera bien-s\u00fbr l\u2019occasion de tracer un sentier possible au sein de cet enseignement.<\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t

Professeur : <\/span>Beno\u00eet Le Bouteiller (France\/Br\u00e9sil) <\/b><\/a><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t

D\u00e9coloniser la psychanalyse<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t

9 mois<\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t

Est-ce faire place \u00e0 des voix \u00e9touff\u00e9es par l\u00b4histoire des institutions psychanalytiques ? Est-ce le fait de construire une pens\u00e9e critique \u00e0 l\u00b4\u00e9gard de certaines postures et th\u00e9ories issues de la d\u00e9couverte freudienne et de leurs effets ? Sans doute\u2026 Nous faisons le pari que ce mouvement n\u00e9cessaire peut se faire \u00e0 travers la pratique clinique, politique et th\u00e9orique singuli\u00e8re. Dans ce cours trois psychanalystes, pratiquant sur trois continents diff\u00e9rents, donneront \u00e0 entendre, a partir de questions diff\u00e9rentes, une incarnation possible de cette d\u00e9colonisation.<\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t

Cours sur le suicidisme<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t

Ces s\u00e9ances sont en lien avec les travaux les plus r\u00e9cents d’Alexandre Baril, sur la question du suicide et du suicide assist\u00e9.<\/span><\/p>

La premi\u00e8re s\u00e9ance porte sur l’\u00e9chec des services de pr\u00e9vention du suicide pour les communaut\u00e9s LGBQ+\/trans\/non-binaires et comment ce qu\u00b4il appelle le suicidisme (l’oppression que vivent les personnes suicidaires \u00e0 travers diverses formes de pathologisation, stigmatisation, discrimination, exclusion et incarc\u00e9ration) se conjugue avec l’h\u00e9t\u00e9rosexisme (homophobie) et le cisgenrisme (transphobie).\u00a0<\/span><\/p>

La deuxi\u00e8me s\u00e9ance poursuit cette exploration du suicide et du suicide assist\u00e9. Cette s\u00e9ance porte sur ce qu’Alexandre Baril appelle une approche suicide-affirmative du suicide assist\u00e9, bas\u00e9e sur les approches trans-affirmatives, afin de mieux soutenir les personnes suicidaires en d\u00e9tresse.<\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t

Professeur: <\/span>Alexandre Baril (Canada)<\/b><\/a><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t

Clinique mineure et \u00e9thique psychanalytique<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t

La pratique de la psychanalyse requiert une \u00e9thique de la part de l\u2019analyste. S\u2019orienter dans une cure, c\u2019est s\u2019efforcer de ne pas perdre de vue le d\u00e9sir du sujet ; c\u2019est r\u00e9ussir \u00e0 cerner ce \u00e0 quoi il tient et ce qui le fait tenir ; c\u2019est savoir se taire et savoir pourquoi l\u2019on intervient. Pareille \u00e9thique ne peut \u00eatre fig\u00e9e une fois pour toute. Elle ne se confond pas avec les pr\u00e9ceptes d\u2019une quelconque morale. Elle n\u2019est jamais de l\u2019ordre d\u2019une confession bienveillante. Elle est sans contenu.\u00a0<\/span><\/p>

Pourtant, ces derni\u00e8res ann\u00e9es, \u00e0 de nombreuses reprises, des psychanalystes ont pris position au nom de leur \u00e9thique dans des questions de soci\u00e9t\u00e9 : mariages homosexuels, filiations et procr\u00e9ations m\u00e9dicalement assist\u00e9es, transidentit\u00e9s\u2026 trop souvent, la pratique de la psychanalyse s\u2019est alors transform\u00e9e en juge et en experte des moralit\u00e9s : la psychanalyse savait, la clinique confirmait et l\u2019analyste d\u00e9cidait du bien ou du mal pour la soci\u00e9t\u00e9.\u00a0\u00a0<\/span><\/p>

Le cours propose de revenir aux textes politiques de Freud : \u00ab Totem et tabou \u00bb, \u00ab Malaise dans la civilisation \u00bb, \u00ab Au-del\u00e0 du principe de plaisir \u00bb, \u00ab Pourquoi la guerre \u00bb, \u00ab Psychologie des foules et analyse du Moi \u00bb\u2026 L\u2019objectif de cette relecture est double : d\u2019une part, renouer et embrasser \u00e0 nouveaux frais l\u2019\u00e9thique psychanalytique et, d\u2019autre part, s\u2019efforcer de d\u00e9montrer, gr\u00e2ce aux critiques dites \u00ab minoritaires \u00bb (celles des f\u00e9ministes, des gender et des queer studies) en direction de la psychanalyse, la possibilit\u00e9 de travailler \u00e0 une clinique qui se conjuguerait sur un mode mineur.<\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t

Professeur:\u00a0<\/span>Fabrice Bourlez (France)<\/a><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t

Construction de cas clinique<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t

8 mois<\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t

La construction de cas clinique est une pratique qui fait partie du c\u0153ur m\u00eame de l\u00b4histoire de la d\u00e9couverte freudienne. Ce cours s\u2019inscrit donc dans cette longue tradition indissociable de l\u2019\u00e9thique m\u00eame de la psychanalyse. Dans ce cours, un des professeurs de l\u00b4IIP pr\u00e9sentera de fa\u00e7on resserr\u00e9e une situation clinique issue de sa propre pratique analytique. Il s\u2019agira pour lui\/elle de montrer et d\u00e9montrer la construction possible du cas et y extraire l\u00b4invention propre, entre la structure et la singularit\u00e9. Une large place sera r\u00e9serv\u00e9e \u00e0 la discussion et au d\u00e9bat suite \u00e0 cette pr\u00e9sentation clinique.<\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t

Professe<\/span>ur<\/span>\u00b7<\/span><\/a>e<\/span>s <\/span>: <\/span>Ceren Korulsan (Turquie)<\/a>,\u00a0<\/b>Dany Nobus (UK)<\/a>,\u00a0<\/b>Fabrice Bourlez (France)<\/a>,\u00a0<\/b>Hugo Valente (Br\u00e9sil)<\/a>, Jalil Bennani (Maroc)<\/a><\/b>,\u00a0<\/b>Joseph Rouzel (France)<\/a>\u00a0<\/b>et<\/span> <\/b>M\u00f4nica Godoy (Br\u00e9sil)<\/a> <\/b><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t

Temps d\u2019\u00e9coute\n\n<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t

10 mois<\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t

Rencontre de deux heures \u00e0 la fin de chaque mois de la formation qui a pour vocation d\u2019accueillir des questions et remarques li\u00e9es aux contenus des enseignements et \u00e0 la formation en g\u00e9n\u00e9rale. La parole sera dans cet espace entendue dans la singularit\u00e9 de chacun, \u00e0 partir de l\u2019\u00e9thique de la psychanalyse. Ces rencontres mensuelles sont ouvertes \u00e0 la contingence des demandes de ceux qui le d\u00e9sirent.<\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t

Professeure : Yara Castanheira (Br\u00e9sil \/ Allemagne)<\/strong><\/a><\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Formation \u00ab Ce qu\u2019il me faut bien accentuer, c\u2019est qu\u2019\u00e0 s\u2019offrir \u00e0 l\u2019enseignement, le discours analytique am\u00e8ne le psychanalyste \u00e0 la position du psychanalysant, c’est-\u00e0-dire \u00e0 ne produire rien de ma\u00eetrisable, malgr\u00e9 l’apparence, sinon [\u2026]<\/span><\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-1403","page","type-page","status-publish","hentry"],"yoast_head":"\nFormation (programme) - Instituto Internacional de Psican\u00e1lise<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/www.iipsi.com.br\/programa-formacao-de-2-anos\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"fr_FR\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Formation (programme) - Instituto Internacional de Psican\u00e1lise\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"Formation \u00ab Ce qu\u2019il me faut bien accentuer, c\u2019est qu\u2019\u00e0 s\u2019offrir \u00e0 l\u2019enseignement, le discours analytique am\u00e8ne le psychanalyste \u00e0 la position du psychanalysant, c’est-\u00e0-dire \u00e0 ne produire rien de ma\u00eetrisable, malgr\u00e9 l’apparence, sinon [\u2026]\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/www.iipsi.com.br\/programa-formacao-de-2-anos\/\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"Instituto Internacional de Psican\u00e1lise\" \/>\n<meta property=\"article:publisher\" content=\"https:\/\/www.facebook.com\/Instituto-Internacional-de-Psicanlise-154483503074510\" \/>\n<meta property=\"article:modified_time\" content=\"2025-06-04T19:32:34+00:00\" \/>\n<meta property=\"og:image\" content=\"https:\/\/www.iipsi.com.br\/wp-content\/uploads\/2021\/03\/Formacao-IIP.jpg\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:width\" content=\"1920\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:height\" content=\"800\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:type\" content=\"image\/jpeg\" \/>\n<meta name=\"twitter:card\" content=\"summary_large_image\" \/>\n<meta name=\"twitter:label1\" content=\"Dur\u00e9e de lecture estim\u00e9e\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data1\" content=\"8 minutes\" \/>\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\/\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"WebPage\",\"@id\":\"https:\/\/www.iipsi.com.br\/programa-formacao-de-2-anos\/\",\"url\":\"https:\/\/www.iipsi.com.br\/programa-formacao-de-2-anos\/\",\"name\":\"Formation (programme) - Instituto Internacional de Psican\u00e1lise\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\/\/www.iipsi.com.br\/fr\/#website\"},\"primaryImageOfPage\":{\"@id\":\"https:\/\/www.iipsi.com.br\/programa-formacao-de-2-anos\/#primaryimage\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\/\/www.iipsi.com.br\/programa-formacao-de-2-anos\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\/\/www.iipsi.com.br\/wp-content\/uploads\/2021\/03\/Formacao-IIP.jpg\",\"datePublished\":\"2021-03-30T22:01:29+00:00\",\"dateModified\":\"2025-06-04T19:32:34+00:00\",\"breadcrumb\":{\"@id\":\"https:\/\/www.iipsi.com.br\/programa-formacao-de-2-anos\/#breadcrumb\"},\"inLanguage\":\"fr-FR\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"ReadAction\",\"target\":[\"https:\/\/www.iipsi.com.br\/programa-formacao-de-2-anos\/\"]}]},{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"fr-FR\",\"@id\":\"https:\/\/www.iipsi.com.br\/programa-formacao-de-2-anos\/#primaryimage\",\"url\":\"https:\/\/www.iipsi.com.br\/wp-content\/uploads\/2021\/03\/Formacao-IIP.jpg\",\"contentUrl\":\"https:\/\/www.iipsi.com.br\/wp-content\/uploads\/2021\/03\/Formacao-IIP.jpg\"},{\"@type\":\"BreadcrumbList\",\"@id\":\"https:\/\/www.iipsi.com.br\/programa-formacao-de-2-anos\/#breadcrumb\",\"itemListElement\":[{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":1,\"name\":\"In\u00edcio\",\"item\":\"https:\/\/www.iipsi.com.br\/fr\/\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":2,\"name\":\"Formation (programme)\"}]},{\"@type\":\"WebSite\",\"@id\":\"https:\/\/www.iipsi.com.br\/fr\/#website\",\"url\":\"https:\/\/www.iipsi.com.br\/fr\/\",\"name\":\"Instituto Internacional de Psican\u00e1lise\",\"description\":\"Instituto Internacional de Psican\u00e1lise\",\"publisher\":{\"@id\":\"https:\/\/www.iipsi.com.br\/fr\/#organization\"},\"potentialAction\":[{\"@type\":\"SearchAction\",\"target\":{\"@type\":\"EntryPoint\",\"urlTemplate\":\"https:\/\/www.iipsi.com.br\/fr\/?s={search_term_string}\"},\"query-input\":{\"@type\":\"PropertyValueSpecification\",\"valueRequired\":true,\"valueName\":\"search_term_string\"}}],\"inLanguage\":\"fr-FR\"},{\"@type\":\"Organization\",\"@id\":\"https:\/\/www.iipsi.com.br\/fr\/#organization\",\"name\":\"Instituto Internacional de Psican\u00e1lise\",\"url\":\"https:\/\/www.iipsi.com.br\/fr\/\",\"logo\":{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"fr-FR\",\"@id\":\"https:\/\/www.iipsi.com.br\/fr\/#\/schema\/logo\/image\/\",\"url\":\"https:\/\/www.iipsi.com.br\/wp-content\/uploads\/2021\/04\/logo-fran-iip.png\",\"contentUrl\":\"https:\/\/www.iipsi.com.br\/wp-content\/uploads\/2021\/04\/logo-fran-iip.png\",\"width\":330,\"height\":105,\"caption\":\"Instituto Internacional de Psican\u00e1lise\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\/\/www.iipsi.com.br\/fr\/#\/schema\/logo\/image\/\"},\"sameAs\":[\"https:\/\/www.facebook.com\/Instituto-Internacional-de-Psicanlise-154483503074510\",\"https:\/\/www.youtube.com\/channel\/UCpdtZZXQAwCPaiQXuIkEHYQ\",\"https:\/\/www.instagram.com\/iip.psi\/?igshid=9gywb8g42cf2\"]}]}<\/script>\n<!-- \/ Yoast SEO plugin. -->","yoast_head_json":{"title":"Formation (programme) - Instituto Internacional de Psican\u00e1lise","robots":{"index":"index","follow":"follow","max-snippet":"max-snippet:-1","max-image-preview":"max-image-preview:large","max-video-preview":"max-video-preview:-1"},"canonical":"https:\/\/www.iipsi.com.br\/programa-formacao-de-2-anos\/","og_locale":"fr_FR","og_type":"article","og_title":"Formation (programme) - Instituto Internacional de Psican\u00e1lise","og_description":"Formation \u00ab Ce qu\u2019il me faut bien accentuer, c\u2019est qu\u2019\u00e0 s\u2019offrir \u00e0 l\u2019enseignement, le discours analytique am\u00e8ne le psychanalyste \u00e0 la position du psychanalysant, c’est-\u00e0-dire \u00e0 ne produire rien de ma\u00eetrisable, malgr\u00e9 l’apparence, sinon [\u2026]","og_url":"https:\/\/www.iipsi.com.br\/programa-formacao-de-2-anos\/","og_site_name":"Instituto Internacional de Psican\u00e1lise","article_publisher":"https:\/\/www.facebook.com\/Instituto-Internacional-de-Psicanlise-154483503074510","article_modified_time":"2025-06-04T19:32:34+00:00","og_image":[{"width":1920,"height":800,"url":"https:\/\/www.iipsi.com.br\/wp-content\/uploads\/2021\/03\/Formacao-IIP.jpg","type":"image\/jpeg"}],"twitter_card":"summary_large_image","twitter_misc":{"Dur\u00e9e de lecture estim\u00e9e":"8 minutes"},"schema":{"@context":"https:\/\/schema.org","@graph":[{"@type":"WebPage","@id":"https:\/\/www.iipsi.com.br\/programa-formacao-de-2-anos\/","url":"https:\/\/www.iipsi.com.br\/programa-formacao-de-2-anos\/","name":"Formation (programme) - Instituto Internacional de Psican\u00e1lise","isPartOf":{"@id":"https:\/\/www.iipsi.com.br\/fr\/#website"},"primaryImageOfPage":{"@id":"https:\/\/www.iipsi.com.br\/programa-formacao-de-2-anos\/#primaryimage"},"image":{"@id":"https:\/\/www.iipsi.com.br\/programa-formacao-de-2-anos\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/www.iipsi.com.br\/wp-content\/uploads\/2021\/03\/Formacao-IIP.jpg","datePublished":"2021-03-30T22:01:29+00:00","dateModified":"2025-06-04T19:32:34+00:00","breadcrumb":{"@id":"https:\/\/www.iipsi.com.br\/programa-formacao-de-2-anos\/#breadcrumb"},"inLanguage":"fr-FR","potentialAction":[{"@type":"ReadAction","target":["https:\/\/www.iipsi.com.br\/programa-formacao-de-2-anos\/"]}]},{"@type":"ImageObject","inLanguage":"fr-FR","@id":"https:\/\/www.iipsi.com.br\/programa-formacao-de-2-anos\/#primaryimage","url":"https:\/\/www.iipsi.com.br\/wp-content\/uploads\/2021\/03\/Formacao-IIP.jpg","contentUrl":"https:\/\/www.iipsi.com.br\/wp-content\/uploads\/2021\/03\/Formacao-IIP.jpg"},{"@type":"BreadcrumbList","@id":"https:\/\/www.iipsi.com.br\/programa-formacao-de-2-anos\/#breadcrumb","itemListElement":[{"@type":"ListItem","position":1,"name":"In\u00edcio","item":"https:\/\/www.iipsi.com.br\/fr\/"},{"@type":"ListItem","position":2,"name":"Formation (programme)"}]},{"@type":"WebSite","@id":"https:\/\/www.iipsi.com.br\/fr\/#website","url":"https:\/\/www.iipsi.com.br\/fr\/","name":"Instituto Internacional de Psican\u00e1lise","description":"Instituto Internacional de Psican\u00e1lise","publisher":{"@id":"https:\/\/www.iipsi.com.br\/fr\/#organization"},"potentialAction":[{"@type":"SearchAction","target":{"@type":"EntryPoint","urlTemplate":"https:\/\/www.iipsi.com.br\/fr\/?s={search_term_string}"},"query-input":{"@type":"PropertyValueSpecification","valueRequired":true,"valueName":"search_term_string"}}],"inLanguage":"fr-FR"},{"@type":"Organization","@id":"https:\/\/www.iipsi.com.br\/fr\/#organization","name":"Instituto Internacional de Psican\u00e1lise","url":"https:\/\/www.iipsi.com.br\/fr\/","logo":{"@type":"ImageObject","inLanguage":"fr-FR","@id":"https:\/\/www.iipsi.com.br\/fr\/#\/schema\/logo\/image\/","url":"https:\/\/www.iipsi.com.br\/wp-content\/uploads\/2021\/04\/logo-fran-iip.png","contentUrl":"https:\/\/www.iipsi.com.br\/wp-content\/uploads\/2021\/04\/logo-fran-iip.png","width":330,"height":105,"caption":"Instituto Internacional de Psican\u00e1lise"},"image":{"@id":"https:\/\/www.iipsi.com.br\/fr\/#\/schema\/logo\/image\/"},"sameAs":["https:\/\/www.facebook.com\/Instituto-Internacional-de-Psicanlise-154483503074510","https:\/\/www.youtube.com\/channel\/UCpdtZZXQAwCPaiQXuIkEHYQ","https:\/\/www.instagram.com\/iip.psi\/?igshid=9gywb8g42cf2"]}]}},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.iipsi.com.br\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1403","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.iipsi.com.br\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.iipsi.com.br\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.iipsi.com.br\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.iipsi.com.br\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1403"}],"version-history":[{"count":156,"href":"https:\/\/www.iipsi.com.br\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1403\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":10191,"href":"https:\/\/www.iipsi.com.br\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1403\/revisions\/10191"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.iipsi.com.br\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1403"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}