{"id":9227,"date":"2024-03-20T11:37:21","date_gmt":"2024-03-20T14:37:21","guid":{"rendered":"https:\/\/iipsi.com.br\/?page_id=9227"},"modified":"2025-03-31T13:04:10","modified_gmt":"2025-03-31T16:04:10","slug":"programme-cours-universitaire-de-specialisation-en-topologie-et-psychanalyse","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.iipsi.com.br\/fr\/programme-cours-universitaire-de-specialisation-en-topologie-et-psychanalyse\/","title":{"rendered":"Cours universitaire de sp\u00e9cialisation en \u00ab\u00a0Topologie et Psychanalyse (programme)"},"content":{"rendered":"\t\t
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\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\"Forma\u00e7\u00e3o\"\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
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Cours universitaire de sp\u00e9cialisation en \u00ab Topologie et Psychanalyse\u00a0\u00bb<\/span><\/h3>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
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\u00ab Ce qu\u2019il me faut bien accentuer, c\u2019est qu\u2019\u00e0 s\u2019offrir \u00e0 l\u2019enseignement, le discours analytique am\u00e8ne le psychanalyste \u00e0 la position du psychanalysant, c'est-\u00e0 dire \u00e0 ne produire rien de ma\u00eetrisable, malgr\u00e9 l'apparence, sinon au titre de sympt\u00f4me.\"<\/span><\/span> Lacan, J., \u00bb, Allocution sur l\u2019enseignement \u00bb, Autres \t\u00e9crits, \tParis, Seuil 2001, p. 299.<\/span><\/span><\/h5><\/blockquote><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
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Cette sp\u00e9cialisation est con\u00e7ue pour apporter un ensemble solide de connaissances \u00e0 celles et ceux qui souhaitent \u00e9tudier de fa\u00e7on rigoureuse et approfondie le dernier enseignement de Jacques Lacan et mieux appr\u00e9hender l\u2019usage possible de la topologie dans la clinique psychanalytique contemporaine. La formation permet \u00e9galement d\u2019acc\u00e9der ult\u00e9rieurement \u00e0 une dynamique de recherche collective et internationale fructueuse.<\/p>

\u00ab Topologie et psychanalyse \u00bb, un nouveau paradigme pour la clinique du XXIe si\u00e8cle \u00bb est un cours universitaire de sp\u00e9cialisation international qui se fonde un pari : prendre au s\u00e9rieux les derni\u00e8res articulations th\u00e9oriques de Jacques Lacan.<\/p>

Connaissez les professeur\u00b7es de l\u2019IIP<\/span><\/a>.<\/span><\/p>

La nouvelle promotion d\u00e9butera en avril 2025, cliquez sur le bouton ci-dessous pour faire votre inscription\u00a0<\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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COURS <\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
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L\u2019ouverture des derniers s\u00e9minaires de Lacan<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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15 heures<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Durant plusieurs d\u00e9cennies Jacques Lacan va tenir un enseignement, entre autres et peut-\u00eatre surtout au long de son s\u00e9minaire. Il le dira \u00e0 plusieurs reprises : il ne cherche pas \u00e0 transmettre une connaissance. Son s\u00e9minaire est un lieu de dire d’un psychanalyste, en position d\u2019analysant.<\/p>

J.Lacan ferme son texte \u00ab <\/span>La psychanalyse et son enseignement \u00bb<\/span> par ces mots : \u00ab Tout retour \u00e0 Freud qui donne mati\u00e8re \u00e0 un enseignement digne de ce nom, ne se produira que par la voie, par o\u00f9 la v\u00e9rit\u00e9 la plus cach\u00e9e se manifeste dans les r\u00e9volutions de la culture. Cette voie est la seule formation que nous puissions pr\u00e9tendre transmettre \u00e0 ceux qui nous suivent. Elle s\u2019appelle : un style \u00bb.<\/p>

Enseignement : insignis en latin ; ce qui est marqu\u00e9 d\u2019un signe.<\/p>

De quel signe et de quel style s’agit-t-il dans ce s\u00e9minaire ?<\/p>

Pour explorer ces questions nous nous proposons d\u2019\u00e9tudier rigoureusement durant cette ann\u00e9e chaque mois la premi\u00e8re (ou les premi\u00e8res) phrase(s) d\u2019un s\u00e9minaire. Nous commencerons par S\u00e9minaire 21 et continuerons ainsi, chronologiquement, jusqu’au S\u00e9minaire 27. Cette proposition sera bien-s\u00fbr l\u2019occasion de tracer un sentier possible au sein de cet enseignement.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Beno\u00eet Le Bouteiller (France, Br\u00e9sil) <\/b><\/a><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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Le dernier enseignement de Lacan : une \u00e9tude topologique et ses implications dans la th\u00e9orie et la clinique psychanalytique<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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30 heures de cours enregistr\u00e9s<\/p>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Ce cours enregistr\u00e9 vise \u00e0 pr\u00e9senter de mani\u00e8re rigoureuse et accessible le pari que Jacques Lacan fait dans son dernier enseignement. Nous \u00e9tudierons les objets topologiques qu’il utilise \u00e0 cette \u00e9poque. Et nous verrons les effets que produit ce pari sur un plan th\u00e9orique et dans la pratique clinique. Nous aborderons \u00e9galement les cons\u00e9quences \u00e9thiques et politiques de cette lecture sp\u00e9cifique du dernier Lacan.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Beno\u00eet Le Bouteiller (France, Br\u00e9sil) <\/b><\/a><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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Topologie et syst\u00e8mes dynamiques : un dialogue lacanien<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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15 heures <\/p>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Les math\u00e9matiques proposent des th\u00e9ories qui ont pour th\u00e8me central des cat\u00e9gories conceptuelles sp\u00e9cifiques. La multiplicit\u00e9 est le th\u00e8me central de la th\u00e9orie des ensembles ; la localisation, de la g\u00e9om\u00e9trie ; la stabilit\u00e9, de la th\u00e9orie des syst\u00e8mes dynamiques ; la relation, de la topologie. Henri Poincar\u00e9 a \u00e9t\u00e9 le premier \u00e0 remarquer comment les propri\u00e9t\u00e9s d’un syst\u00e8me dynamique d\u00e9pendent de sa topologie, conjuguant ainsi les cat\u00e9gories de stabilit\u00e9 et relation dans un m\u00eame cadre conceptuel. La topologie est donc porteuse d\u2019une signification sp\u00e9ciale en th\u00e9orie des syst\u00e8mes dynamiques. Autrement dit, si la nature est \u00e9crite en langage math\u00e9matique, comme le voulait Galil\u00e9e, la dynamique est \u00e9crite en langage topologique. Le rapport entre topologie et dynamique est donc \u00e9tudi\u00e9 pour identifier et classer, comme dans un dictionnaire, les mani\u00e8res qualitativement distinctes d\u2019\u00e9voluer. Un n\u0153ud, c\u2019est-\u00e0-dire une courbe pr\u00e9sentant des liaisons avec elle-m\u00eame, peut repr\u00e9senter une fa\u00e7on d\u00e9termin\u00e9e d\u2019\u00e9voluer dans le temps. C\u2019est par des n\u0153uds que Lacan choisit de repr\u00e9senter la structure du sujet. Mais qu\u2019en est-il du temps dans cette structure ? Dans un des derniers s\u00e9minaires, Lacan nous dit qu\u2019il y a une correspondance entre la topologie et la pratique. \u00ab Cette correspondance consiste en les temps. La topologie r\u00e9siste, c\u2019est en cela que la correspondance existe \u00bb.\u00a0 Ce cours explorera le tout dernier enseignement de Lacan \u00e0 la lumi\u00e8re de l\u2019\u00e9chafaudage topologique qu\u2019on utilise aujourd\u2019hui pour \u00e9tudier la dynamique d\u2019un syst\u00e8me et ses bouleversements.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Denisse Sciamarella (Argentine)<\/a>\u00a0,\u00a0Caterina Mosto (Argentine)<\/a>\u00a0,\u00a0Gisela Char\u00f3 (Argentine)<\/a><\/b><\/p>

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La construction de cas clinique<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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15 heures <\/p>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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La construction de cas clinique est une pratique qui fait partie du c\u0153ur m\u00eame de l\u00b4histoire de la d\u00e9couverte freudienne. Ce cours s\u2019inscrit donc dans cette longue tradition indissociable de l\u2019\u00e9thique m\u00eame de la psychanalyse. Dans ce cours, un\u00b7e<\/span> psychanalyste pr\u00e9sentera de fa\u00e7on resserr\u00e9e une situation clinique issue de sa propre pratique analytique, du sujet qu\u2019<\/span>elle ou <\/span>il<\/span>, issu de sa propre pratique de cette approche topologique. Il s\u2019agira pour elle\/lui<\/span> de montrer et d\u00e9montrer la construction possible du cas et d’y extraire l\u2019invention propre, entre la structure et la singularit\u00e9, \u00e0 la lumi\u00e8re de la topologie.Une large place sera r\u00e9serv\u00e9e \u00e0 la discussion et au d\u00e9bat suite \u00e0 cette pr\u00e9sentation clinique. <\/span><\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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M\u00f4nica Godoy (Br\u00e9sil)<\/a> & Marta Marciano (Br\u00e9sil)<\/a><\/b><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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Freud \u00e0 travers ses textes<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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20 heures <\/p>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Nous sommes convaincu\u00b7es<\/span> que travailler sur le dernier Lacan et penser apr\u00e8s Lacan ne peut se faire que si l\u2019on revient avec soin \u00e0 la source. Cette source s’appelle Freud. Voici la raison de ce cours.<\/p>

Sigmund Freud est d\u2019abord m\u00e9decin et chercheur sp\u00e9cialis\u00e9 dans l\u2019anatomie c\u00e9r\u00e9brale et le syst\u00e8me nerveux. C\u2019est au fil d\u2019articles qu’il va donner \u00e0 entendre, depuis ce point de d\u00e9part, le chemin qu\u2019il dessine et qui l\u2019am\u00e8ne \u00e0 l\u2019invention de la psychanalyse. Ce cours propose une immersion dans une part de cette aventure freudienne. Des professeur\u00b7es<\/span> vont se saisir <\/span>chacun\u00b7e<\/span> d\u2019un article<\/span> de Freud et vont le visiter, le questionner, en extraire les lignes directrices, dire en quoi ce texte nourrit la clinique, une recherche en train de se faire, mais aussi dire les limites, les erreurs qui jalonnent, peut-\u00eatre, le texte freudien.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Ceren Korulsan (Turquie)<\/a>, Dany Nobus (UK)<\/a>, Joseph Rouzel (France)<\/a>, Nicolas Tajan (Japon)<\/a>, Laurie Laufer (France)<\/a>\u00a0<\/b><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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Histoire et philosophie de la topologie<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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47 heures <\/p>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Le mot topologie appara\u00eet pour la premi\u00e8re fois, en allemand, en 1847, dans un article sign\u00e9 du grand math\u00e9maticien Johann Benedict Listing.<\/p>

Mais la topologie plonge ses racines dans une histoire bien plus ancienne ; une histoire fascinante et vivante qui se prolonge jusqu\u2019\u00e0 aujourd’hui.<\/p>

Ce bras des math\u00e9matiques bouleverse depuis son origine des pans entiers de la science et a une profonde incidence dans le monde des id\u00e9es ; ainsi nombre de questions philosophiques se sont vues \u00eatre fa\u00e7onn\u00e9es par l’avanc\u00e9e de la topologie.<\/p>

Dans ce cours l\u2019\u00e9tudiant<\/span>\u00b7e<\/span> va plonger dans l’histoire et la philosophie de la topologie pour mettre en perspective les recherches contemporaines et leurs applications.\u00a0<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Janilton Gabriel de Souza (Br\u00e9sil)<\/a> & Beno\u00eet Le Bouteiller (Br\u00e9sil\/France)<\/a><\/b><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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Temps d\u2019\u00e9coute<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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10 heures <\/p>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Rencontre d\u2019une<\/span> heure et demie<\/span> \u00e0 la fin de chaque mois de la formation qui a pour vocation d\u2019accueillir des questions et remarques li\u00e9es aux contenus des enseignements et \u00e0 la formation en g\u00e9n\u00e9rale. La parole sera dans cet espace entendue dans la singularit\u00e9 de chacun<\/span>\u00b7e<\/span>, \u00e0 partir de l\u2019\u00e9thique de la psychanalyse. Ces rencontres mensuelles sont ouvertes \u00e0 la contingence des demandes de celles et ceux<\/span> qui le d\u00e9sirent.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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M\u00f4nica Godoy (Br\u00e9sil)<\/a> et\u00a0 Marta Marciano (Br\u00e9sil)<\/a><\/b><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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\n\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\tINSCRIPTION<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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