Topologie et psychanalyse

UN NOUVEAU PARADIGME POUR LA CLINIQUE DU XXIe SIÈCLE

« Topologie et psychanalyse : un nouveau paradigme pour la clinique du XXIe siècle » est une formation pluridisciplinaire. Les enseignements sont assurés par des professeur·es reconnu·es pour leur activité clinique ainsi que scientifique. Cette formation est proposée par l'Institut International de Psychanalyse.

Topologie et psychanalyse

UN NOUVEAU PARADIGME POUR LA CLINIQUE DU 21e SIÈCLE

« Topologie et psychanalyse : un nouveau paradigme pour la clinique du 21e siècle » est une formation pluridisciplinaire. Les enseignements sont assurés par des professeur·es reconnu·es pour leur activité clinique ainsi que scientifique. Cette formation est proposée par l'Institut International de Psychanalyse.

Découvrez la formation

Cette formation est conçue pour apporter un ensemble solide de connaissances à celles et ceux qui souhaitent étudier de façon rigoureuse et approfondie le dernier enseignement de Jacques Lacan et mieux appréhender l’usage possible de la topologie dans la clinique psychanalytique contemporaine. La formation permet également d’accéder ultérieurement à une dynamique de recherche collective et internationale fructueuse.

« Topologie et psychanalyse : Un nouveau paradigme pour la clinique du XXIe siècle » est une formation internationale qui se fonde sur un pari : prendre au sérieux les dernières articulations théoriques de Jacques Lacan.

Pour cela nous répondrons à plusieurs questions qui vont structurer cette formation:

Découvrez la formation

Cette formation est conçue pour apporter un ensemble solide de connaissances à celles et ceux qui souhaitent étudier de façon rigoureuse et approfondie le dernier enseignement de Jacques Lacan et mieux appréhender l’usage possible de la topologie dans la clinique psychanalytique contemporaine.

La formation permet également d’accéder ultérieurement à une dynamique de recherche collective et internationale fructueuse.

« Topologie et psychanalyse : Un nouveau paradigme pour la clinique du 21e siècle » est une formation internationale qui se fonde sur un  pari : prendre au sérieux les dernières articulations théoriques de Jacques Lacan.

Pour cela nous répondrons à plusieurs questions qui vont structurer cette formation :

PROFESSEUR·ES

Benoît Le Bouteiller

FRANCE | BRÉSIL

PSYCHANALYSTE

Caterina Mosto

ARGENTINE

MÉTÉOROLOGISTE

Denisse Sciamarella

ARGENTINE

PHYSICIENNE

Gisela Charó

ARGENTINE

MATHÉMATICIENNE PSYCHANALYSTE ET PSYCHOLOGUE

Janilton Gabriel de Souza

BRÉSIL

PSYCHANALYSTE ET PSYCHOLOGUE

Marta Marciano

Brésil

PSYCHANALYSTE

Mônica Godoy

BRÉSIL

PSYCHANALYSTE

Professeurs de cours " Freud à travers ses textes "

Ceren Korulsan

TURQUIE

PSYCHANALYSTE

Dany Nobus

ROYAUME-UNI

PSYCHANALYSTE

Joseph Rouzel

FRANCE

PSYCHANALYSTE

Laurie Laufer

FRANCE

PSYCHANALYSTE

Nicolas Tajan

JAPON

PSYCHANALYSTE

COORDINATEURS

Benoît Le Bouteiller

FRANCE | BRÉSIL

Psychanalyste, directeur et professeur à l’IIP

Janilton Gabriel de Souza

BRÉSIL

Psychanalyste et psychologue

PROFESSEUR·ES

Benoît Le Bouteille

FRANCE | BRÉSIL

 PSYCHANALYSTE

Caterina Mosto

ARGENTINE

 MÉTÉOROLOGISTE

Denisse Sciamarella

ARGENTINE

PHYSICIENNE

Gisele Charó

ARGENTINE

MATHÉMATICIENNE

Janilton Gabriel de Souza

BRÉSIL

PSYCHANALYSTE ET PSYCHOLOGUE 

Marta Marciano

BRÉSIL

 PSYCHANALYSTE

Mônica Godoy

BRÉSIL

 PSYCHANALYSTE

Professeurs de cours
" Freud à travers ses textes "

Ceren Korulsan

TURQUIE

 PSYCHANALYSTE

Dany Nobus

ROYAUME-UNI

 PSYCHANALYSTE

Joseph Rouzel

FRANCE

 PSYCHANALYSTE

Laurie Laufer

FRANCE

 PSYCHANALYSTE

Nicolas Tajan

JAPON

 PSYCHANALYSTE

COORDINATEURS

Benoît Le Bouteiller

FRANCE | BRÉSIL

Psychanalyste, directeur

et professeur à l’IIP

Janilton Gabriel de Souza

BRÉSIL

Psychanalyste et psychologue

Une formation 100% en ligne de 360 heures d’activités – cours en direct, cours enregistrés et activités individuelles et en groupe.

Aucune connaissance mathématique spécifique n'est requise pour participer à la formation.

Les articulations théoriques seront complétées et illustrées par des exemples cliniques.

Possibilité d’aller plus loin à travers des stages et des laboratoires de recherche.

Tout l'enseignement est proposé en traduction simultanée en français et en portugais. Si vous avez besoin d'une traduction simultanée en langues des signes du Brésil, merci de vous adresser à nous.

DURÉE

18 mois avec 360 heures d’activités – cours en direct, cours enregistrés et activités individuelles et en groupe. EN PLUS DE LA POSSIBILITÉ DE STAGES AU BRÉSIL, EN EUROPE ET PLUSIEURS AUTRES PAYS.

DÉBUT DES CLASSES | AVRIL 2024

Jours
Heures
Minutes
Secondes

INVESTISSEMENT

Euros

18x €151,00

US Dollars ​

18x $ 161,00

Reais (Brésil)

18x R$ 799.00

Modalités de paiement

PayPal (carte de crédit)

Virement bancaire ou international

NOTRE POLITIQUE DE BOURSES

L’IIP vise à élargir le champ de la transmission de la psychanalyse. Pour cette raison, nous réservons des bourses partielles et complètes pour des situations spécifiques.

Les demandes de bourses sont ouvertes à toutes les personnes et à toutes les nationalités.

Nous réservons une partie de nos bourses pour les personnes en situation de handicap.

Informations spécifiques pour les sollicitations de bourses venant de personnes du Brésil :

Nous réservons une partie de nos bourses pour les candidats brésiliens suivant le système de quotas : une partie des bourses est destinée aux étudiants issus des écoles publiques, ainsi qu’aux étudiants qui se déclarent noirs, métisses ou indigènes.

 

QUESTIONS SUR LA FORMATION

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Email : info@iipsi.com.br

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NOUVEAUTÉ, ARTICLES ET AGENDA

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PROGRAMMATION

La topologie dans le dernier Lacan.
Une introduction

Ce cours enregistré vise à présenter de manière rigoureuse et accessible le pari que Jacques Lacan fait dans son dernier enseignement. Nous étudierons les objets topologiques qu’il utilise à cette époque. Et nous verrons les effets que produit ce pari sur un plan théorique et dans la pratique clinique. Nous aborderons également les conséquences éthiques et politiques de cette lecture spécifique du dernier Lacan.

Benoît Le Bouteiller (France/Brésil)

L'ouverture des derniers
Séminaires de Lacan

Durant plusieurs décennies Jacques Lacan va tenir un enseignement, entre autres et peut-être surtout au long de son Séminaire. Il le dira à plusieurs reprises: il ne cherche pas à transmettre une connaissance. Son séminaire est un lieu de dire d´un psychanalyste, en position d’analysant.

J.Lacan ferme son texte “ La psychanalyse et son enseignement ” par ces mots: « Tout retour à Freud qui donne matière à un enseignement digne de ce nom, ne se produira que par la voie, par où la vérité la plus cachée se manifeste dans les révolutions de la culture. Cette voie est la seule formation que nous puissions prétendre transmettre à ceux qui nous suivent. Elle s’appelle : un style ».

Enseignement : insignis en latin ; ce qui est marqué d’un signe.

De quel signe et de quel style s´agit-t-il dans ce Séminaire ?

Pour explorer ces questions nous nous proposons d’étudier rigoureusement durant cette année chaque mois la première (ou les premières) phrase(s) d’un séminaire. Nous commencerons par Séminaire 21 et continuerons ainsi, chronologiquement, jusqu’au Séminaire 27. Cette proposition sera bien-sûr l’occasion de tracer un sentier possible au sein de cet enseignement.

Benoît Le Bouteiller (France/ Brésil) 

La construction de cas clinique

La construction de cas clinique est une pratique qui fait partie du cœur même de l´histoire de la découverte freudienne. Ce cours s’inscrit donc dans cette longue tradition indissociable de l’éthique même de la psychanalyse. Dans ce cours, une psychanalyste présentera de façon resserrée une situation clinique issue de sa propre pratique analytique, du sujet qu’il est, issu de sa propre pratique de cette approche topologique.

 Il s’agira pour lui/elle de montrer et démontrer la construction possible du cas et y extraire l’invention propre, entre la structure et la singularité, à la lumière de la topologie.Une large place sera réservée à la discussion et au débat suite à cette présentation clinique.

Mônica Godoy (Brésil) & Marta Marciano (Brésil)

Topologie et systèmes dynamiques :
un dialogue lacanien

Les mathématiques proposent des théories qui ont pour thème central des catégories conceptuelles spécifiques. La multiplicité est le thème central de la théorie des ensembles ; la localisation, de la géométrie ; la stabilité, de la théorie des systèmes dynamiques ; la relation, de la topologie. Henri Poincaré a été le premier à remarquer comment les propriétés d’un système dynamique dépendent de sa topologie, conjuguant ainsi les catégories de stabilité et relation dans un même cadre conceptuel. La topologie est donc porteuse d’une signification spéciale en théorie des systèmes dynamiques. Autrement dit, si la nature est écrite en langage mathématique, comme voulait Galilée, la dynamique est écrite en langage topologique. Le rapport entre topologie et dynamique est donc étudié pour identifier et classer, comme dans un dictionnaire, les manières qualitativement distinctes d’évoluer. Un nœud, c’est-à-dire une courbe présentant des liaisons avec elle-même, peut représenter une façon déterminée d’évoluer dans le temps. C’est par des nœuds que Lacan choisit de représenter la structure du sujet. Mais qu’en est-il du temps dans cette structure ? Dans un des derniers séminaires, Lacan nous dit qu’il y a une correspondance entre la topologie et la pratique. « Cette correspondance consiste en les temps. La topologie résiste, c’est en cela que la correspondance existe. »  Ce cours explorera le tout dernier enseignement de Lacan à la lumière de l’échafaudage topologique qu’on utilise aujourd’hui pour étudier la dynamique d’un système et ses bouleversements.

Denisse Sciamarella (Argentine), Caterina Mosto (Argentine), Gisela Charó (Argentine)

Histoire et philosophie de la topologie

Le mot topologie apparaît pour la première fois, en allemand, en 1847, dans un article signé du grand mathématicien Johann Benedict Listing.

Mais la topologie plonge ses racines dans une histoire bien plus ancienne ; une histoire fascinante et vivante qui se prolonge jusqu’à aujourd’hui.

Ce bras des mathématiques bouleverse depuis son origine des pans entiers de la science et a une profonde incidence dans le monde des idées ; ainsi nombre de questions philosophiques se sont vues être façonnées par l’avancée de la topologie.

Dans ce cours l’étudiant.e va plonger dans l’histoire et la philosophie de la topologie pour mettre en perspective les recherches contemporaines et leurs applications. 

Janilton Gabriel de Souza (Brésil) & Benoît Le Bouteiller (France/Brésil)


Freud à travers ses textes

Nous sommes convaincus que travailler sur le dernier Lacan et penser après Lacan ne peut se faire que si l’on revient avec soin à la source. Cette source s’appelle Freud. Voici la raison de ce cours.

Sigmund Freud est d’abord médecin et chercheur spécialisé dans l’anatomie cérébrale et le système nerveux. C’est au fil d’articles qu’il va donner à entendre, depuis ce point de départ, le chemin qu’il dessine et qui l’amène à l’invention de la psychanalyse. Ce cours propose une immersion dans une part de cette aventure freudienne. Des professeurs vont se saisir chacun d’un article de Freud et vont le visiter, le questionner, en extraire les lignes directrices, dire en quoi ce texte nourrit la clinique, une recherche en train de se faire, mais aussi dire les limites, les erreurs qui jalonnent, peut-être, le texte freudien.

Ceren Korulsan (Turquie), Dany Nobus (ROYAUME-UNI), Joseph Rouzel (France), Nicolas Tajan (Japon), Laurie Laufer (France) 

Temps d’écoute

Rencontre de d’une heure et demie à la fin de chaque mois de la formation qui a pour vocation d’accueillir des questions et remarques liées aux contenus des enseignements et à la formation en générale. La parole sera dans cet espace entendue dans la singularité de chacun, à partir de l’éthique de la psychanalyse. Ces rencontres mensuelles sont ouvertes à la contingence des demandes de ceux qui le désirent.

Mônica Godoy (Brésil) & Marta Marciano ( Brésil)

Bárbara Guatimosim

Psychologue, psychanalyste, membre de l’École des Forums du Champ Lacanien de Belo Horizonte, Brésil. Elle a publié plusieurs articles dans divers revues et collections de psychanalyse. Master et doctorat en études littéraires. Axe de recherche: littérature et psychanalyse.

Constructions du corps:

Le corps, pour tout humain, n’est pas une matière donnée et garantie, mais une construction. La formation narcissique du moi, l’impact réel des pulsions et la rencontre avec le langage étrange de l’Autre sont liés à la constitution du sujet, conséquence d’un lien. Nous entendons, en trois rencontres, faire un dépistage clinique, théorique et littéraire de ces corps et des vicissitudes que subissent leurs constructions.

Cours de six heures divisé en trois mois.

Espace / temps de l’écoute:

Rencontre de deux heures à la fin de chaque mois de la formation qui a pour vocation d’accueillir des questions et remarques liées aux contenus des enseignements et à la formation en générale. La parole sera dans cet espace entendue dans la singularité de chacun, à partir de l’éthique de la psychanalyse. Ces rencontres mensuelles sont ouvertes à la contingence des demandes de ceux qui le désirent.

Bárbara Guatimosim

Bárbara Guatimosim é psicóloga e psicanalista. Membro do Fórum do Campo Lacaniano BH, EPFCL – Brasil, artigos publicados em várias revistas e coletâneas de psicanálise. Mestre e Doutora em Estudos Literários, linha de pesquisa: Literatura e Psicanálise. Participante de iniciativas e movimentos que têm como referência o Discurso analítico e a ética da diferença.

Mônica Godoy

Mônica Godoy, psicóloga, psicanalista e analista ambiental, mestre em Análise e Modelagem de Sistemas Ambientais pela UFMG. Especialista em Resíduos Sólidos, com 30 anos de experiência clínica, e peregrina numa jornada transdisciplinar de escutar com todos os poros.

Fabrice Bourlez

Fabrice Bourlez é psicanalista. Doutor em filosofia, ele ensina na Ecole Supérieure d’Art et de Design de Reims e no Institut d’Etudes Politiques Sciences-Po Paris. É também cotitular da cadeira Troubles, dissidences et esthétiques na Ecole Nationale Supérieure des Beaux-Arts de Paris

É professor do IIP desde sua criação. Entre suas publicações estão Pulsions Pasoliniennes (Presses du Réel/Franciscopolis, 2015) e Queer Psychanalyse (Hermann, 2018. Traduções: espanhol 2020, italiano 2022).

Ceren Korulsan

Ceren Korulsan é psiquiatra e psicanalista em Istambul, Turquia. Membro do IF- EPFCL assim como membro-fundadora da Association de Psychanalyse en Recherche em Istambul, ela ensina atualmente na universidade de Bahçeşehir no departamento de master em psicologia. Tradutora do livro de Antonio Quinet: La cité et ses maîtres fous. Co-autora do livro intitulado « Lacan au-dela des frontières” (Stylus, 2021).

Joseph Rouzel

Joseph Rouzel trabalhou por muitos anos como educador especializado junto a diversos públicos. Ele é psicanalista e poeta. Graduado em etnologia pela École des Hautes Études en Sciences Sociales. Joseph Rouzel dirige o « Institut européen psychanalyse et travail social » (Psychasoc). Participou da criação da associação « Psychanalyse sans frontière » (PSF) e da associação l’@psychanalyse. É membro da Sociedade dos poetas franceses.

Rudy Goubet Bodart

Rudy Goubet Bodart estudou psicologia clínica e etnopsiquiatria e trabalhou em várias instituições no norte da França (centros sociais, hospital geral e atendimento psiquiátrico) antes de se estabelecer como psicanalista na Ásia, em Cingapura.

Uma abordagem psicanalítica da máscara: para uma nova psicopatologia da vida cotidiana?

A situação viral em que o mundo mergulhou há um ano, agora dá a oportunidade de dar uma olhada no objeto que provavelmente melhor simboliza o período atual: a máscara. Em que e como esse objeto, que usamos na pele do rosto e que irrompeu em nosso cotidiano, pode questionar a psicanálise?

Curso de 6 horas em 3 meses

Jalil Bennani

Jalil Bennani é psiquiatra e psicanalista em Rabat (Marrocos). É autor de várias obras, principalmente: Le corps suspect (Galilée, 1980), Psychanalyse en terre d’islam (2018), Un psy dans la cité (prêmio Grand Atlas 2013), Un si long chemin – Paroles de réfugiés au Maroc, (2016), Des djinns à la psychanalyse, nouvelle approche des pratiques traditionnelles et contemporaines.

 Pesquisador associado ao CRPMS da Universidade de Paris, é titular da Habilitation à diriger les recherches (Universidade de Nice Sophia Antipolis). Recebeu, em 2002, o prêmio « Prix Sigmund Freud de la ville de Vienne » pelo conjunto de sua obra.

Benoît Le Bouteiller

Benoît Le Bouteiller, psicanalista, diretor do Instituto Internacional de Psicanálise, editor e professor de pós-graduação em psicanálise da Universidade Unis-MG, Brasil.
Membro da Fondation Européenne pour la Psychanalyse. Membro da Korean Mathematical Society, da Cambridge University Linguistic Society, da European Anthropological Association e da Société Française de Philosophie.